第10节(2 / 4)

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  “基础的知识大家都已经掌握了,在座的各位都是远古系的精英,不然也不可能坐在霍斯特的教室里,如今,是时候掌握真正的知识了。”
  安教授的话非常有煽动力,连莫问都不自觉的提起精神,准备看看到底什么是真正的知识。
  说完,屏幕轻轻一闪,出现了各种样式的……
  等等,那一堆都是手机?
  站在讲台上,安教授看着台下求知若渴的学子们,轻轻一笑开始讲:“大家都知道,在远古时期便已经发明了通话工具,利用了电流和声波的原理实现了远距离通话,这是一项伟大的发明。”
  “那大家也知道,在1987年大哥大进入了当时的华国,但后来,随着科学的进步,渐渐的,大哥大产生了变化。”
  安教授说着,用一根银色的教鞭指了指大屏幕上各色手机道:“模拟手机,数字手机和智能手机相继而出,在座的各位同学,谁能分辨的出,哪些是智能手机,哪些又是数字手机啊?”
  全场鸦雀无声。
  只有莫问的尴尬症犯了,一只手撑着头慢慢的呼出了一口气。
  简直不能再直视了教学屏幕了,原来这才是真正的知识吗?
  来人啊,毕业证书给我来一打!
  安教授环视了教室一圈,发现没有人举手后,摇了摇头,不肯放弃的再次询问:“真的没有人知道吗?”
  想当然,她的问话又一次的冷场了。
  总有教授觉得学生会答题也不举手,于是她开始点名了。
  “莫问。”安教授对莫问的印象非常深刻,这是一个老师对于学霸最基本的记忆。
  “你来说说,这些手机里,哪些是智能手机,哪些是数字手机。”
  莫问面瘫着一张脸站了起来,报出了智能机和数字机的编号后,毫无悬疑的得到了安教授的赞赏。
  莫问坐下后,同样又收到了来自同桌珀尔的夸赞:“莫,你真了不起,这些我只知道都是手机,却分辨不出都是什么手机呢!”
  莫问双眼无神的看了珀尔一眼。
  这有什么,图片再放大一些,到底是三星还是华为我都能给你讲出来。
  “看来大家平时还是对历史了解的少啊,我们不光要背诵历史,一定要考古!考古非常重要!死记烂背一些数字根本就没有太多的意义!”安教授在这节课的尾声发出了她的声明。
  只见她严肃的说道:“我不希望我的学生走出学院后,别人拿出一样东西让你鉴定到底是什么时代,你自己知道什么时间的却讲不出这样东西在那个时代到底是什么。”
  “你连你自己的专业都掌握不好,又怎么去说服别人!”
  “好了,这节课到此为止。今天我只对一个人比较满意,只有他,做到了我要求的。”安教授说到这里停了一下,眼睛向莫问的方向看过来了:“那么,接下来班长就让莫问同学担任,大家都没有意见吧?”
  谁敢反对啊,又不是傻选择这时候去得罪教授。
  于是莫问就看到全班整齐的摇了摇头,班长一职正式的落到了莫问的头上……
  教授你别走,这都是误会!
  你再放个清代皇帝用过的戒指图啊,我保证不知道这是康熙的还是乾隆的!
  “莫,我果然没看错你!”珀尔和莫问一前一后走出了教室。
  “虽然我很希望我能当班长,不过班长如果是你的话,我做个副班长也无所谓。” ↑返回顶部↑

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