家访(2 / 2)

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  这对她来说,是很好的工作待遇了。
  方荷每天都很充实。
  第一周的课程结束后,学校安排老师们去家访,需要调查家长对学校的满意度,评分结果直接影响班级教师团队的绩效。这项工作按照加班来算,管理老师分配的学生比较多,学科老师每人需要去叁个学生家里家访。
  管理老师根据平常的观察,分给方荷叁名对她满意滴很高的叁名学生,这也有助于家长爱屋及乌给他们的老师团队打高分。
  方荷周六去了两个学生家中,婉拒了他们热情的用餐邀请,还有昂贵的礼物。
  学校规定不可以私下收取学生和家长礼物,任何拒绝不了的情况都要向管理老师报备登记。
  开学第一天时容歆儿送给她的发带就被管理老师拿去鉴定过了价格,好在还算是亲民的小东西,她就被允许收下了。
  容歆儿的家离学校有点远,方荷被周末的车流限制了打车的想法,乘坐地铁到了东山别墅区。
  她看到地址时还在想,自己和东山集团挺有缘分的。
  别墅区的保安管理很严,家长已经跟门岗打过招呼,登记之后,门口的摆渡车送方荷来到第叁号住宅。
  她很紧张,昨天去的两家还没这么夸张。
  方荷掏出包里的小镜子检查下仪容,上前按了门铃。
  容歆儿蹦跳着跑出来:“方老师~你终于来啦!”
  容歆儿妈妈跟在后面笑:“歆儿一早就盼着您来呢。”
  方荷跟着她们换了鞋子进了别墅主栋,挑高的大客厅简直像个小型广场,在里面溜冰都不会觉得憋屈的那种。
  她被容歆儿拉着到处参观,还很热情的给她介绍自己的房间以及他们家一整面的照片墙。
  这一圈下来,方荷头晕目眩,被巨大的水晶灯晃的。
  “方老师你看!这是我们家的全家福!这是我爸爸,这是我爷爷,还有我哥哥!”容歆儿指给她看。
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  芜湖~ ↑返回顶部↑

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