第14节（4 / 4）
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教明算的是一个老先生，老先生平常说话的时候倒是平易近人，也是尽可能地说口语，但是到了关键时候，就开始拽文言文——阿绶认为的文言文，其他的同学只觉得是书面用语——于是文言文开始的时候，她就开始听不懂。
但是好在她大约能看懂题目——准确来说是数字和算式——感谢万能的世祖，他一定是上辈子拯救过地球，他竟然引进了阿拉伯数字和各种根号平方开方之类象限之类的数学符号，还有很接地气的用天干地支取代的x和y未知数什么的……
于是每每看着算学题，她都是先看懂了下面的这些算学符号和算式，然后去猜题干究竟是要讲什么——有时候已经算出了答案，但是不太确定这个题目是要她做证明题还是算术题或者是因式分解……还要去问一问旁边的杨小糖。
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教明算的是一个老先生，老先生平常说话的时候倒是平易近人，也是尽可能地说口语，但是到了关键时候，就开始拽文言文——阿绶认为的文言文，其他的同学只觉得是书面用语——于是文言文开始的时候，她就开始听不懂。
但是好在她大约能看懂题目——准确来说是数字和算式——感谢万能的世祖，他一定是上辈子拯救过地球，他竟然引进了阿拉伯数字和各种根号平方开方之类象限之类的数学符号，还有很接地气的用天干地支取代的x和y未知数什么的……
于是每每看着算学题，她都是先看懂了下面的这些算学符号和算式，然后去猜题干究竟是要讲什么——有时候已经算出了答案，但是不太确定这个题目是要她做证明题还是算术题或者是因式分解……还要去问一问旁边的杨小糖。
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