穿越古代考科举 第87节（2 / 4）
程叙言跑这一趟也是想告诉杜兰：他能解决银钱的问题，他不是说大话。他有这个能力。
后面两人又聊了一会儿，程叙言才离去。屋内一盏烛火摇曳，杜兰负手立在窗前仰望明月，月辉皎皎，比之日光柔和甚多，可杜兰心口闷得慌，清凉的夜风也难以疏解，良久他才吐出一口浊气。
程叙言有着远超同龄人的心性和稳重，看事情透彻。他初见这孩子，只觉得这孩子温和外表下是掩不住的冷漠，他对程叙言感官平平。但也确实被程叙言的毅力和对其父的孝心打动。
时日久了，杜兰才发现他看走眼了，那寒冰之下还掩着一簇篝火，烈而不灼。
杜大夫辗转难眠，程偃亦是。他想跟儿子聊聊，却听见身侧平缓的呼吸声。
良久，程偃抬手摸了摸儿子的额头，眸中盛着怜惜和愧疚：爹会努力活下去，以后再不叫你如此辛苦。
次日天微微亮，程叙言准时醒来，他轻手轻脚起身没想到还是惊醒程偃。
程叙言温声道：“天还未大亮，爹再睡会儿罢。”
“不了。”程偃麻利的穿衣洗漱，待程叙言坐上骡车时，他也一并跟着。
程叙言：“爹？”
程偃在车内坐好，温和笑道：“你今日正式入学，我这个当爹的总要送送你。”
“……爹要认认路，待你休沐时好提前去接你，路上买上刚出炉的点心，热腾腾的你正好吃。”
“回来的路上，爹也想听听你在书院的事，有没有受欺负……”
程偃的声音不疾不徐，似溪水潺潺流过，悦耳动人。
程叙言始终低着头，不言不语。直到骡车在石门外停下，程偃倾身抱住他，语气有些急切：“你在书院好好的，受委屈要说。爹会好好治病，爹会健健康康，叙言……”
程偃声音已然哽咽，红了眼眶。以程偃心性坚固，叫他如此失态亦是情绪大起大落。
下一刻，程偃手臂一紧，怀中传来闷声：“我省得。”过了一会儿，又传来二字：“走了。”
程叙言下骡车，头也不回的进入书院。易知礼揉了揉眼睛，低垂着眼：“偃叔，我们回吧。”
程偃：“嗯。”
万里高空之上浅蓝色打底，白云飘飘，太阳正在徐徐攀升，一看又是好日头。
第82章 舍友
中山书院的教学模式类现代初高及大学的综合体。
整个书院的学子分有甲乙丙三级, 程叙言脑海里自动对标，甲对标大学，乙对标高中, 丙对标初中。而每一级又分三等, 以甲级举例，分为甲一, 甲二，甲三。
万夫子与程叙言初见时, 道的那句“中山书院不缺秀才”, 不是故意哄程叙言。
甲级中颇多举人，年岁皆在而立上下。
程叙言摸了摸腰牌，蓝色的木牌上刻着一个大大的【乙】，右下角标注【三】。他现在是中山书院乙级乙三学子。
不同于前日去面见山长时程叙言看到的林趣生意，中山书院学子们学习的地方宽广平坦, 有平坦大道，亦有石子小路，其中花树互相点缀，群鸟掠过其上, 一派和谐美景。
树木掩映间，一座又一座高楼拔地而起, 浮雕彩绘，既庄严又不失生动。它是教书育人的神圣之地，亦是呵护学子们成长的土壤。
而在高楼后, 丰茂碧绿的草场看不到头，那是中山书院的跑马场, 以铁丝网相隔的是演武场。君子六艺, 可不是只学书本。
程叙言收回目光, 朝最中间的高楼去，那里是乙级学子学习的地方。日头渐升不过未到巳时，于是程叙言在门处等着万夫子。 ↑返回顶部↑
后面两人又聊了一会儿，程叙言才离去。屋内一盏烛火摇曳，杜兰负手立在窗前仰望明月，月辉皎皎，比之日光柔和甚多，可杜兰心口闷得慌，清凉的夜风也难以疏解，良久他才吐出一口浊气。
程叙言有着远超同龄人的心性和稳重，看事情透彻。他初见这孩子，只觉得这孩子温和外表下是掩不住的冷漠，他对程叙言感官平平。但也确实被程叙言的毅力和对其父的孝心打动。
时日久了，杜兰才发现他看走眼了，那寒冰之下还掩着一簇篝火，烈而不灼。
杜大夫辗转难眠，程偃亦是。他想跟儿子聊聊，却听见身侧平缓的呼吸声。
良久，程偃抬手摸了摸儿子的额头，眸中盛着怜惜和愧疚：爹会努力活下去，以后再不叫你如此辛苦。
次日天微微亮，程叙言准时醒来，他轻手轻脚起身没想到还是惊醒程偃。
程叙言温声道：“天还未大亮，爹再睡会儿罢。”
“不了。”程偃麻利的穿衣洗漱，待程叙言坐上骡车时，他也一并跟着。
程叙言：“爹？”
程偃在车内坐好，温和笑道：“你今日正式入学，我这个当爹的总要送送你。”
“……爹要认认路，待你休沐时好提前去接你，路上买上刚出炉的点心，热腾腾的你正好吃。”
“回来的路上，爹也想听听你在书院的事，有没有受欺负……”
程偃的声音不疾不徐，似溪水潺潺流过，悦耳动人。
程叙言始终低着头，不言不语。直到骡车在石门外停下，程偃倾身抱住他，语气有些急切：“你在书院好好的，受委屈要说。爹会好好治病，爹会健健康康，叙言……”
程偃声音已然哽咽，红了眼眶。以程偃心性坚固，叫他如此失态亦是情绪大起大落。
下一刻，程偃手臂一紧，怀中传来闷声：“我省得。”过了一会儿，又传来二字：“走了。”
程叙言下骡车，头也不回的进入书院。易知礼揉了揉眼睛，低垂着眼：“偃叔，我们回吧。”
程偃：“嗯。”
万里高空之上浅蓝色打底，白云飘飘，太阳正在徐徐攀升，一看又是好日头。
第82章 舍友
中山书院的教学模式类现代初高及大学的综合体。
整个书院的学子分有甲乙丙三级, 程叙言脑海里自动对标，甲对标大学，乙对标高中, 丙对标初中。而每一级又分三等, 以甲级举例，分为甲一, 甲二，甲三。
万夫子与程叙言初见时, 道的那句“中山书院不缺秀才”, 不是故意哄程叙言。
甲级中颇多举人，年岁皆在而立上下。
程叙言摸了摸腰牌，蓝色的木牌上刻着一个大大的【乙】，右下角标注【三】。他现在是中山书院乙级乙三学子。
不同于前日去面见山长时程叙言看到的林趣生意，中山书院学子们学习的地方宽广平坦, 有平坦大道，亦有石子小路，其中花树互相点缀，群鸟掠过其上, 一派和谐美景。
树木掩映间，一座又一座高楼拔地而起, 浮雕彩绘，既庄严又不失生动。它是教书育人的神圣之地，亦是呵护学子们成长的土壤。
而在高楼后, 丰茂碧绿的草场看不到头，那是中山书院的跑马场, 以铁丝网相隔的是演武场。君子六艺, 可不是只学书本。
程叙言收回目光, 朝最中间的高楼去，那里是乙级学子学习的地方。日头渐升不过未到巳时，于是程叙言在门处等着万夫子。 ↑返回顶部↑