第60节（3 / 4）
从这天开始，虽然黄晚晚平时的行程还和平时差不多，但是收获却和以前不一样了。
上课的时候她不会再吊儿郎当，三心二意，而是认认真真的记着老师讲课的笔记。上晚自习的时候也不再跟别人聊天，发短信的度过了，而是看看书，思考思考问题。
等到周六有时还是会出去玩，但是如果去图书馆，那么一定会带着专业课的书看看。
其实，虽然改变了，但是依然也是大学的生活作风，不会再像高中时候那样紧张了。因为高中的时候是有考试升学的压力，再加上科目比较多，所以大家都绷着一根弦。
现在大学期间，你稍微努力一下，平时多看看书，少上上网，课程就基本可以搞定了。
所以，黄晚晚收回来的是一颗自从上了大学就不知所措的心，是一颗对大学、对未来迷茫的心。改变的也是心态，从浪荡茫然到安然坚定。现在就像是在海上航行之人找到了方向一样，目标坚定，勇往直前。
这也是她为何不会跟林凯分手的原因了，虽然林凯有点担心。但是，说实话，黄晚晚从来就没想过要跟他分手。因为学习原因而去分手，这种事可以发生在中学时代，在大学就有点说不过去了。
高中的时候之所以不谈恋爱，是因为谈恋爱会分心。高中毕竟学的科目比较多，学的东西比较杂，要背诵的知识点也多。很多科目黄晚晚并不喜欢，也不感兴趣，只是为了升学，为了高考必须掌握的。
稍稍不注意，可能就分散了心神，学习的那股劲儿也就散了。当心神聚散的时候，等你再重新捡起来，就有点困难了。
而现在，黄晚晚选择的是建筑方向，很多知识并不像高中的时候一样掌握的一字不差了，学起来还是挺轻松的。也不存在着谈了恋爱就影响了学习之说。
能够影响她学习的，从来只有自己的心态，没有其他原因，自然也不能把错误归到别人身上去，让别人让自己的错误埋单。
其实，黄晚晚这次做的题目也并没有错。只是，王教授是一个纯粹的搞学术之人。他教书教了一辈子，早就看遍了各种形形□□的学习，对学生的心态也是了解的□□成了。
一看到本来聪聪明明的学生开始走下坡路，他就心痛。他认为，一个学生既然选择了京华，选择了建筑系，那自然是对这个专业感兴趣的。既然感兴趣了为什么就不好好学习呢，为什么就要混日子呢？明明可以在自己的领域有所建树的，为什么要放弃呢？
这也是大多数老师的心态，小到初等教育，大到高等教育，都是如此。看到聪明的却不去学习的学生，老师一般都会严厉批评劝其改正的。
有些学生天生的智商上没有什么优势，他们学习差了，可以靠后天的努力来达成目标。这种人反而比较受到老师们的欢迎。
而有些学生天生的智商上有优势，但是不去用，反而浪费了。这种人老师最心痛了，但是有时也会无可奈何。当然了，这种学生反而最容易被老师所讨厌。老师并不是都喜欢学习好的，老师们也喜欢努力的。
态度很重要，学习态度更重要。老师们往往会认为，如果你努力了，那就证明你的学习态度非常好。即使你成绩不好，也是可以被原谅的。
但是，如果你不努力，即使学习成绩很好，老师们也会认为你是一个聪明的但是学习态度不好的学生。
总之呢，黄晚晚在数学方面的天赋还是有的，解题也解的很好。被批评的原因呢，就在于王教授的爱之深责之切。他想要在黄晚晚还没有完全跑远的情况下，把她在错误的道路上拉回来。
周六两个人没事的时候就在图书馆看看书，再说了，四六级考试也要准备准备了。虽然说他们俩英语很好，足够应付四六级考试了，但是时刻准备着总是没有错的。
在十一月中旬的时候，编辑也打过来电话了，告诉黄晚晚稿子已经校对好了，让她去看看封面之类的事情。
听到自己又可以出一本书了，黄晚晚非常的开心。一是可以拿到钱了，二是感觉自己生的孩子成长了。而且这次的孩子算是跟林凯一起生的，毕竟和他相恋才有了情感上的灵感不是吗？
这也有可能是黄晚晚写的最后一本小说，写完之后，她已经不再想写小说了。人生有了目标，也确定了努力的方向。接下来，她要为以后的人生做打算了。写小说是自己的兴趣爱好，而且已经得到了满足，因此，也没什么遗憾的了。
等到周六的时候，黄晚晚和林凯又一次的来到了杂志社大楼。编辑也知道黄晚晚考上大学了，而且还在北京。当时知道的时候是非常的开心的，这样以后约稿、出版事宜也比较方便了。
她看着黄晚晚和林凯随口说道：“你们俩这是？我记得上次陪你来的就是这个男生吧？”
黄晚晚没想到编辑竟然还记得，于是笑着点了点头说道：“是的，是他。不过上次还不是我男朋友，这次是了。”
编辑有些惊讶的说道：“你们俩的感情真好啊，这么多年了。”听了这句话，黄晚晚和林凯对视了一眼，笑了笑。
编辑接着好奇的问道：“现在大学也在一起读的吗？”
黄晚晚点了点头说道：“是的，都在一个学校，不过不在同一个系。”
编辑笑着赞赏道：“真好啊，真是青春啊。对了，还没问过你呢，在哪个学校上学啊？” ↑返回顶部↑
上课的时候她不会再吊儿郎当，三心二意，而是认认真真的记着老师讲课的笔记。上晚自习的时候也不再跟别人聊天，发短信的度过了，而是看看书，思考思考问题。
等到周六有时还是会出去玩，但是如果去图书馆，那么一定会带着专业课的书看看。
其实，虽然改变了，但是依然也是大学的生活作风，不会再像高中时候那样紧张了。因为高中的时候是有考试升学的压力，再加上科目比较多，所以大家都绷着一根弦。
现在大学期间，你稍微努力一下，平时多看看书，少上上网，课程就基本可以搞定了。
所以，黄晚晚收回来的是一颗自从上了大学就不知所措的心，是一颗对大学、对未来迷茫的心。改变的也是心态，从浪荡茫然到安然坚定。现在就像是在海上航行之人找到了方向一样，目标坚定，勇往直前。
这也是她为何不会跟林凯分手的原因了，虽然林凯有点担心。但是，说实话，黄晚晚从来就没想过要跟他分手。因为学习原因而去分手，这种事可以发生在中学时代，在大学就有点说不过去了。
高中的时候之所以不谈恋爱，是因为谈恋爱会分心。高中毕竟学的科目比较多，学的东西比较杂，要背诵的知识点也多。很多科目黄晚晚并不喜欢，也不感兴趣，只是为了升学，为了高考必须掌握的。
稍稍不注意，可能就分散了心神，学习的那股劲儿也就散了。当心神聚散的时候，等你再重新捡起来，就有点困难了。
而现在，黄晚晚选择的是建筑方向，很多知识并不像高中的时候一样掌握的一字不差了，学起来还是挺轻松的。也不存在着谈了恋爱就影响了学习之说。
能够影响她学习的，从来只有自己的心态，没有其他原因，自然也不能把错误归到别人身上去，让别人让自己的错误埋单。
其实，黄晚晚这次做的题目也并没有错。只是，王教授是一个纯粹的搞学术之人。他教书教了一辈子，早就看遍了各种形形□□的学习，对学生的心态也是了解的□□成了。
一看到本来聪聪明明的学生开始走下坡路，他就心痛。他认为，一个学生既然选择了京华，选择了建筑系，那自然是对这个专业感兴趣的。既然感兴趣了为什么就不好好学习呢，为什么就要混日子呢？明明可以在自己的领域有所建树的，为什么要放弃呢？
这也是大多数老师的心态，小到初等教育，大到高等教育，都是如此。看到聪明的却不去学习的学生，老师一般都会严厉批评劝其改正的。
有些学生天生的智商上没有什么优势，他们学习差了，可以靠后天的努力来达成目标。这种人反而比较受到老师们的欢迎。
而有些学生天生的智商上有优势，但是不去用，反而浪费了。这种人老师最心痛了，但是有时也会无可奈何。当然了，这种学生反而最容易被老师所讨厌。老师并不是都喜欢学习好的，老师们也喜欢努力的。
态度很重要，学习态度更重要。老师们往往会认为，如果你努力了，那就证明你的学习态度非常好。即使你成绩不好，也是可以被原谅的。
但是，如果你不努力，即使学习成绩很好，老师们也会认为你是一个聪明的但是学习态度不好的学生。
总之呢，黄晚晚在数学方面的天赋还是有的，解题也解的很好。被批评的原因呢，就在于王教授的爱之深责之切。他想要在黄晚晚还没有完全跑远的情况下，把她在错误的道路上拉回来。
周六两个人没事的时候就在图书馆看看书，再说了，四六级考试也要准备准备了。虽然说他们俩英语很好，足够应付四六级考试了，但是时刻准备着总是没有错的。
在十一月中旬的时候，编辑也打过来电话了，告诉黄晚晚稿子已经校对好了，让她去看看封面之类的事情。
听到自己又可以出一本书了，黄晚晚非常的开心。一是可以拿到钱了，二是感觉自己生的孩子成长了。而且这次的孩子算是跟林凯一起生的，毕竟和他相恋才有了情感上的灵感不是吗？
这也有可能是黄晚晚写的最后一本小说，写完之后，她已经不再想写小说了。人生有了目标，也确定了努力的方向。接下来，她要为以后的人生做打算了。写小说是自己的兴趣爱好，而且已经得到了满足，因此，也没什么遗憾的了。
等到周六的时候，黄晚晚和林凯又一次的来到了杂志社大楼。编辑也知道黄晚晚考上大学了，而且还在北京。当时知道的时候是非常的开心的，这样以后约稿、出版事宜也比较方便了。
她看着黄晚晚和林凯随口说道：“你们俩这是？我记得上次陪你来的就是这个男生吧？”
黄晚晚没想到编辑竟然还记得，于是笑着点了点头说道：“是的，是他。不过上次还不是我男朋友，这次是了。”
编辑有些惊讶的说道：“你们俩的感情真好啊，这么多年了。”听了这句话，黄晚晚和林凯对视了一眼，笑了笑。
编辑接着好奇的问道：“现在大学也在一起读的吗？”
黄晚晚点了点头说道：“是的，都在一个学校，不过不在同一个系。”
编辑笑着赞赏道：“真好啊，真是青春啊。对了，还没问过你呢，在哪个学校上学啊？” ↑返回顶部↑