第50节(2 / 2)

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  这时高科技才回应她,“刚刚他们在用电脑统计第一轮面试成绩,我去帮您看了一下,您的好找,你笔试加第一轮面试成绩是第一名,主要是找周立升那里的成绩麻烦了点,他现在是第四名。”
  “真是高科技,”孙机点点头,“那周立升那里岂不是有点悬?”
  “也不能这么说,因为周立升是笔试成绩拖了后腿吗,他第一轮面试把他的成绩从第14名拉倒了第4名,还是很有希望的。”
  “那还不错。真希望他能考中。”
  有工作人员来宣布第二轮名单了,这次就留下来12个人。好多没被选上的的都哭着离开了。看来这份工作的确是让不少人牵肠挂肚。
  第二轮面试是去上一堂课,去给真正的小学生上课。为了保证公平,每个候选者给同一年段的学生上课。北都师大附小的一年级只有8个班。现在去上课时间肯定是不够的了,所以要等下午学生们上课的时候才上课。
  工作人员发给每一个入选的老师下午要讲的课文的复印件,一模一样的,只有一模一样,才考验水平。
  这次是一篇文章,一年级下的文章。孙机之前还没有接触过,她毕竟没有想过要教小学呀。这和她小时候学的文章也不一样了,就算一样,也不一定记得了。
  和当初她辅导乐乐学习的也不一样,不过还好孙机有给乐乐辅导的经验,知道怎么搞定小朋友。
  不过这群小朋友比乐乐要难搞的多。
  孙机上课地时候是下午第一节课。这群一年级的小学生在她进教室的时候才吵吵闹闹的。
  等正式开始上课地时候,还在吵,估计能不能控制课堂纪律,也是考察的一个内容吧。幸亏孙机早有准备。
  孙机拿出一堆板子,问,“大家想不想玩拼图?”
  小学课堂其实是比较无趣的,北都师大附小虽然有多媒体,但是使用多媒体的老师并不多,而且用的也不是那么的有趣味性。
  一年级的小朋友,还是很好哄的,他们刚刚离开幼儿园没有多久,对于游戏,很是喜爱。
  “我,”
  “我我…”
  下面很多人举手了。孙机成功地把小学生的注意力吸引到她这里来了。
  “好,你们现在先保持安静。”孙机做了一个禁声的动作。下面安静下来了。 ↑返回顶部↑

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