第7节（2 / 2）
旁边坐着秦一茹苏墨深等人，不知道的还以为她带了个家属团呢。
准备的音乐是舒缓动人的“大鱼”和节奏感极强的“es rappelt im karton”，前些日子黛瑶帮黛蓝把两段音乐截好，合成一段。
听到自己的名字，在门口换了舞鞋，走了进去，把音乐交给老师，简单自我介绍一番，面试老师讶异了一瞬，似乎惊讶于黛蓝的年龄，问她准备好了没。
她点点头，“好了”
随着悠远绵长的旋律，黛蓝伸展着纤细的臂膀，舞步婀娜款摆，仿佛想起了和苏墨深一起去看大鱼海棠的画面。
看着外面站着的苏墨深，那么耀眼。
少女的伦巴愈来愈有感情，缠绵委婉，仿佛化作了一条鱼，或在空中旋转、或潜回水底，枝头万千海棠绽放，鱼儿从万千花海中轻盈游过。
辽阔空灵的音乐加上委婉的舞蹈更加的缠绵。
忽的，音乐一转，从低吟浅唱娓娓道来的舒缓伦巴，变成了活泼欢快节奏感极强的单人恰恰。
es rappelt im karton响起的时候，黛蓝画风一变，化作妖娆女郎，随着节奏扭动着跨部，以臂膀带动、手势优美，步伐摇曳多变利落紧凑。
白嫩的小脸上挂着轻松的笑容。
跳舞本来就是一种享受。
“操，小嫂子行啊，这么牛逼，平常那么低调，看不出来啊，藏这么一手”
“666，会跳舞就是牛批，不服气不行”
“那小蛮腰”
苏墨深抬腿踹了付磊一脚，“他妈往哪瞎看呢”
自己却盯着那不断扭动的小蛮腰。
又白又细。
舞毕，黛蓝来了个标准的谢幕。
对面的三位老师小声议论纷纷:
“刚刚的恰恰走步超级美啊，一看就是专业的”
“后生可畏呀”
“.....”
接着一位老师把她带到了另一间教室：“小姑娘，你是舞校的学生？”也不外乎老师这么问，学校里的学生一般都把舞蹈当作业余，没几个跳地好的。 ↑返回顶部↑
准备的音乐是舒缓动人的“大鱼”和节奏感极强的“es rappelt im karton”，前些日子黛瑶帮黛蓝把两段音乐截好，合成一段。
听到自己的名字，在门口换了舞鞋，走了进去，把音乐交给老师，简单自我介绍一番，面试老师讶异了一瞬，似乎惊讶于黛蓝的年龄，问她准备好了没。
她点点头，“好了”
随着悠远绵长的旋律，黛蓝伸展着纤细的臂膀，舞步婀娜款摆，仿佛想起了和苏墨深一起去看大鱼海棠的画面。
看着外面站着的苏墨深，那么耀眼。
少女的伦巴愈来愈有感情，缠绵委婉，仿佛化作了一条鱼，或在空中旋转、或潜回水底，枝头万千海棠绽放，鱼儿从万千花海中轻盈游过。
辽阔空灵的音乐加上委婉的舞蹈更加的缠绵。
忽的，音乐一转，从低吟浅唱娓娓道来的舒缓伦巴，变成了活泼欢快节奏感极强的单人恰恰。
es rappelt im karton响起的时候，黛蓝画风一变，化作妖娆女郎，随着节奏扭动着跨部，以臂膀带动、手势优美，步伐摇曳多变利落紧凑。
白嫩的小脸上挂着轻松的笑容。
跳舞本来就是一种享受。
“操，小嫂子行啊，这么牛逼，平常那么低调，看不出来啊，藏这么一手”
“666，会跳舞就是牛批，不服气不行”
“那小蛮腰”
苏墨深抬腿踹了付磊一脚，“他妈往哪瞎看呢”
自己却盯着那不断扭动的小蛮腰。
又白又细。
舞毕，黛蓝来了个标准的谢幕。
对面的三位老师小声议论纷纷:
“刚刚的恰恰走步超级美啊，一看就是专业的”
“后生可畏呀”
“.....”
接着一位老师把她带到了另一间教室：“小姑娘，你是舞校的学生？”也不外乎老师这么问，学校里的学生一般都把舞蹈当作业余，没几个跳地好的。 ↑返回顶部↑