第14节(2 / 4)

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  气氛霎时紧张。
  安静之下,梁璃突然举手。她在艺术班还算是成绩不错的,讲课老师没多想,当即就想点她的名字。
  谁知,下一秒,陈许泽前面的位置上,有人举起了一只手。
  随着老师微愕然看去的目光,全场都投去注意——是周窈。
  周窈很低调,尽管大家都知道她成绩好,但是她向来不会主动发言,就像在班上,只有老师点名她才会站起来回答问题。
  讲课老师愣完,脸上带着隐藏的喜意,立刻招手让她上去。
  陈许泽站在黑板右侧,她走向左侧站定,拿起粉笔,字迹秀气工整,一步一步将题目解析出来。投影仪对着黑板方向,将他们俩的解答投射到大屏幕上。
  老师连连称好,“两位同学解的都很不错,很不错啊!”
  学校的老师们都很满意,领导们的表情也还算不错,甚至几个教过书的跟着频频点头。
  这两个人却没下去。
  就见陈许泽拿起笔,在自己写的第一种解法旁边,又解了一遍,和先前那种解答方法并不相同。
  而周窈,像是迎战,又像是在配合他玩闹,同样拿起粉笔,继续了自己的第二种解法。
  一道题,两个学生写出总共四种解法,不知谁带头,会堂里响起掌声。
  灵活变通,思维清晰,表示他们并不是死记硬背地在读死书。这样的学生,是可造之材,真正值得赞赏。
  掌声还没完,陈许泽又拿起笔,写出了第三种解题方法。而周窈差不多在他起笔的同时,也开始了自己的第三种解法。
  ——六种。
  黑板上密密麻麻,每一种解答方法都可以解出这道题目。在其他人眼中,盛满了赞许和轻微的讶异。
  这该是多么聪明的学生?
  被人艳羡的周窈和陈许泽,他们两个却像是结束了“玩闹”,微微向老师点头,双双下台回到自己的座位。
  地位最高的领导坐在会堂后第一排正中间,忽地说了一个好字,缓缓鼓起掌。满会堂又是掌声。
  学校的老师们、教导主、甚至是副校长,强忍着嘴角的笑意,恨不得给这两个学生当场发个奖状以兹鼓励。
  长脸,这两位学生,真的给他们七中大大地长了一次脸。
  迎念拍拍回到座位的周窈的肩,认真地给她比了个大拇指。江嘉树就比较惨了,迎念得了周窈的笑容,江嘉树拍陈许泽的肩膀,对方一点反应都没有。
  江嘉树暗道,啧,这人,无趣!真是无趣!
  下一题,有了开头的这个鼓舞,讲课老师又问有没有人能上台解答,这次迎念自告奋勇,用两种方法解出了一道题目。
  有“精彩表现”在前,这虽然显得不那么突出,却还是让人高兴的。
  七中的实力有多强劲,这一堂课,显露无疑。
  周窈和迎念,陈许泽和江嘉树,四个人分前后坐在一起,成了全场视线集中之处。
  原本艺术班的梁璃十分引人注意,毕竟学艺术的漂亮姑娘,光是这点,就有很多男孩子在意她,而她成绩不算差,一开始举手,吸引了很多赞赏目光。
  但在周窈几人的表现之后,没有人再注意她。 ↑返回顶部↑

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