第17节(3 / 4)
感谢灌溉[营养液]的小天使:
米饭油条粢米饭4瓶;w。2瓶;
非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!
第15章
下午第一节是语文课。
语文老师姓邢,虽然已经快五十岁了,但对她的教育事业仍然充满了热,善于用各种方式吸引同学们对于她负责这一学科的关注度。
跟物理老师不同,她不借助微信抽奖等现代化的方式教学,最喜欢的,是引入最为原始的竞争机制。身为多年的语文老师,她很清楚,人生来都是有争胜的**的。
邢老师按教室的中线划分,把全班分成了两个队伍,“同学们,以前我们也进行过分组比拼,今天也是一样,希望大家积极为自己所在的队伍争取荣誉!”
邢老师上来就又搬出了竞争法,勾起同学们的战斗**。
既然是战斗,输了就会有惩罚。她又说:“这次我们也有惩罚,输了的队伍所有人要给赢了的比一个大拇指,说一句‘你好棒’。”
班里顿时响起一片嘘声。
——这个惩罚也太尴尬了!
不过邢老师不以为意,依旧继续道:“那我们就开始吧。请大家翻开我昨天布置的卷子,看一看卷子上阅读理解那篇文章。我会针对这篇文章来出题。”
卷子里的阅读理解作文出自新概念作文大赛,是当年的一等奖,文章讲的是一个聪明的小人遨游太空的经历,文章很新颖,主旨与人类科技进步有关。
邢老师念了文章里面的一段,然后点了两队的人分别提问,两道题问完,两队的积分打成了平手。
第三题,她又点了好几个人起来回答,但是这几个人都没能答上来。
邢老师有点急了,苦口婆心道:“同学们,阅读理解在考试中是最容易丢分的题型之一,大家一定要重视。注意我跟大家讲过的方法,开篇、结尾,联系上下文分析……我再给大家两分钟好好看看这篇文章。看完后我会再提问,请大家沉下心来,好好揣摩文章的主旨和作者的用意。”
程天野转过头来跟迟绎嘀咕,“吗的,老子才不做这傻逼惩罚。丢死人了。”
纪因顺眼他的目光看了迟绎一眼,只见他正低着头,认认真真地看着那篇文章,认真到眼睛都不眨,更没理程天野。
两分钟后,邢老师往同学们中扫了一眼,点了两个人起来:“请纪因和方瑶同学来回答吧。”
话音落,窃窃私语立刻响起。
“啊啊啊,怎么点到纪因了啊,这下我们队死定了。”
“方瑶应该不会输给纪因吧?”
“老师不公平啊。一个班里前十名,一个倒数。这怎么比啊?”
“老师是不是故意的啊?”
听到纪因名字的时候,迟绎的眉头微微一皱。他立刻扫了她一眼,然后低下头,在草稿纸上写下他理解的答案,往她的方向一推。
不过纪因还没发现,邢老师就已经走到她身边,一眼扫到了那张纸条,“其他同学不许互相提醒。高考的时候能让你们这么提醒吗?咱们既然要比拼,那就要凭自己的本事,愿赌服输。”
说话的时候,她的眼神直接看向迟绎,示意他要守规矩,收敛点。
迟绎眉头一皱,又把纸条摸了回来。与此同时,周子晴在小声地给方瑶支招,方瑶得到了帮助,一脸信心满满。
“好了,你们两个说说吧。通过作者第二段话的描写,小人在见识到其他星系不同的新科技后,人类对于科技飞速发展的态度应该是什么?方瑶先来吧。” ↑返回顶部↑
米饭油条粢米饭4瓶;w。2瓶;
非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!
第15章
下午第一节是语文课。
语文老师姓邢,虽然已经快五十岁了,但对她的教育事业仍然充满了热,善于用各种方式吸引同学们对于她负责这一学科的关注度。
跟物理老师不同,她不借助微信抽奖等现代化的方式教学,最喜欢的,是引入最为原始的竞争机制。身为多年的语文老师,她很清楚,人生来都是有争胜的**的。
邢老师按教室的中线划分,把全班分成了两个队伍,“同学们,以前我们也进行过分组比拼,今天也是一样,希望大家积极为自己所在的队伍争取荣誉!”
邢老师上来就又搬出了竞争法,勾起同学们的战斗**。
既然是战斗,输了就会有惩罚。她又说:“这次我们也有惩罚,输了的队伍所有人要给赢了的比一个大拇指,说一句‘你好棒’。”
班里顿时响起一片嘘声。
——这个惩罚也太尴尬了!
不过邢老师不以为意,依旧继续道:“那我们就开始吧。请大家翻开我昨天布置的卷子,看一看卷子上阅读理解那篇文章。我会针对这篇文章来出题。”
卷子里的阅读理解作文出自新概念作文大赛,是当年的一等奖,文章讲的是一个聪明的小人遨游太空的经历,文章很新颖,主旨与人类科技进步有关。
邢老师念了文章里面的一段,然后点了两队的人分别提问,两道题问完,两队的积分打成了平手。
第三题,她又点了好几个人起来回答,但是这几个人都没能答上来。
邢老师有点急了,苦口婆心道:“同学们,阅读理解在考试中是最容易丢分的题型之一,大家一定要重视。注意我跟大家讲过的方法,开篇、结尾,联系上下文分析……我再给大家两分钟好好看看这篇文章。看完后我会再提问,请大家沉下心来,好好揣摩文章的主旨和作者的用意。”
程天野转过头来跟迟绎嘀咕,“吗的,老子才不做这傻逼惩罚。丢死人了。”
纪因顺眼他的目光看了迟绎一眼,只见他正低着头,认认真真地看着那篇文章,认真到眼睛都不眨,更没理程天野。
两分钟后,邢老师往同学们中扫了一眼,点了两个人起来:“请纪因和方瑶同学来回答吧。”
话音落,窃窃私语立刻响起。
“啊啊啊,怎么点到纪因了啊,这下我们队死定了。”
“方瑶应该不会输给纪因吧?”
“老师不公平啊。一个班里前十名,一个倒数。这怎么比啊?”
“老师是不是故意的啊?”
听到纪因名字的时候,迟绎的眉头微微一皱。他立刻扫了她一眼,然后低下头,在草稿纸上写下他理解的答案,往她的方向一推。
不过纪因还没发现,邢老师就已经走到她身边,一眼扫到了那张纸条,“其他同学不许互相提醒。高考的时候能让你们这么提醒吗?咱们既然要比拼,那就要凭自己的本事,愿赌服输。”
说话的时候,她的眼神直接看向迟绎,示意他要守规矩,收敛点。
迟绎眉头一皱,又把纸条摸了回来。与此同时,周子晴在小声地给方瑶支招,方瑶得到了帮助,一脸信心满满。
“好了,你们两个说说吧。通过作者第二段话的描写,小人在见识到其他星系不同的新科技后,人类对于科技飞速发展的态度应该是什么?方瑶先来吧。” ↑返回顶部↑