第91节(3 / 4)

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  第二天,顾郁洲选了白及那节课旁听,没有去看顾炯。
  盖因顾炯当时上体育课,一群小朋友在操场,体育老师——李庭亨。
  李庭亨不是书院的老师,这个书院本来就只有白芷一个老师。没有人觉得意外,因为所有人的心里,这应该是一个门派!门派,有个宗师,这不就行了吗?师父教你两招,徒弟自己练,天天练、月月练,师父觉得你学得差不多了,再教下一招。
  一般师傅教手艺,都得跟着洗衣做饭、铺床叠被、劈柴烧火端痰盂呢,没干两年杂务讨了师父的喜欢,也想学手艺?
  所以白芷安排劳动课,没人反对,安排照顾药田,没人反对,安排所有人自己打扫卫生,没人反对。总之,一切的推行十分顺利,全是因为旧有思维在帮忙。
  这倒解了“老师只有一个,学生分了几种进度”的困境,本来,顾炯他们习武,照例让柳遥(后来有自告奋勇偶尔来回味自己的保姆岁月的陆英)看着。
  但是李庭亨昨天找到了白芷,慷慨地表示:“顾姑娘有善心,我辈也不能袖手旁观。”一个月来,他对白芷的观感是非常的好,不想看她总被顾郁洲挑剔,决定也帮点忙。收徒弟就算了,这些人里他能看得上的资质,都姓顾,这个不合适。不过帮忙略略指点一下基础的武功,应该比柳遥还强些,柳遥也能解放出来去巡逻。
  【唉,我这样又比顾郁洲好多少呢?】李庭亨有点羞愧地想,却还是不大想收资质不太好的徒弟。
  白芷很痛快地接受了他的要求,并且提议他兼个课。李庭亨道:“我是闲不住的人,不定什么时候就要走了,暂住的日子可以指点他们一二。姑娘也不要把我算进去,免得到时候我突然有事,乱了你的安排。”
  能教一节是一节!白芷道:“好!”
  于是今天顾炯就多了个指导的老师,顾郁洲也听了半天的“客观存在”。
  他就更纳闷了,行,不信鬼神就不信吧,虽然顾郁洲上了年纪是有点信的。你不信鬼神,只信“客观事实”,你别的学生蠢,这是事实吧?为了自己的形象,顾郁洲忍到了下课才与白芷关起门来争辩。
  “看清了事实,你还要硬做?”
  “看清了是为了利用和改造。不擅长学文,就习武,不擅长拳脚就练刀剑,不好动手蛊毒也可以。”
  顾郁洲毛了:“你为什么非要教蠢材呀?!前两天跑了一个,开心了?”
  白芷叹息道:“不是非要教蠢材,而是……世上普通人是绝大多数。”
  “一个门派……”
  “一家、一派、一国,都是普通人最多,这才是基础,是根本。”
  “废话!”顾郁洲没好气地说,“本家也开学堂,也有武学堂,你见着我亲自动手了吗?你现在只有你自己,创立门派哪有这么容易的?你不把好苗子养起来,去种稗草?你的脑子里装的是什么?”
  “如果从一开始根子上就歪了,是怎么也长不好的。如果一开始就把自己人分了等第,这个门派不如不要。”
  眼看顾郁洲要暴发,白芷拿出一叠纸来:“来帮我看看筛选规划吧,阿烨比那些孩子进度快得多,得分班了。”
  顾郁洲的火灭了一点,拿过白芷写的计划,问道:“你爹是不是嘱咐过你必得要气我一气的?你写的这不是挺好吗?”跟顾郁洲设想得并没有太大的区别,也是按照成绩的优劣,分个等第,好的进快班,农家孩子里有两个跟得上进度,让进了快班。差得太多的给做了记号,留级。下个月还学这个月同样的课程。
  “我会筛选他们、分流他们,但一定不是因为高低贵贱。”
  “那是因为什么?”
  “分工不同。”
  “这有什么区别?”
  “区别就在这里!”
  顾郁洲死活看不出白芷的筛选与他的法子有什么区别,你最后不是也得选出那最好的吗?还折腾个什么劲儿?他觉得白芷是有点受顾清羽影响,有个执念要扭着来。总算白芷的行为与他的设想没有太大的偏差,放在十年前,顾郁洲非得把这个蠢孙女给治服了不可,现在……【唉,我真是老了!】
  等到定稿,顾郁洲乐了:“你自己瞧瞧。”
  书院的学生不多,白芷从佃农那儿也就招了十来个学生,只占总人数的三分之一。另外三分之二,大部分姓顾,差点成了连天城的贵族幼儿园、小学。这就是现状。而这里面,总是姓顾的学得好、进度快,被筛下来的也是农家的孩子。 ↑返回顶部↑

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