[位面]主播总是在穿越_第77章（2 / 2）
季大师对鬼气的运用能力已今非昔比，鬼气的质量也直逼本源，这就导致了现在虽然他身处于鬼魂们的感知之下，却没有任何人或者鬼察觉到不妥, 他们都认为这个座位上坐着的，不过是一个一下就可以捏死的小小的资深者。
【季大师你知道了啥？说话说一半留一半最可恨了！】
【为什么不会死光？难道中途要变游戏规则？】
【急什么？季大师肯定是要说的, 结果就被你给打断了，静下心来看直播，别暴露你的无知，懂不？】
“这是一个智力游戏任务, 里面有一个语言陷阱。”季戎白也不隐瞒，“鬼老师每次提问都说了‘假设’两个字，也就是说，必须是假设的条件成立，回答者才会死亡。这就需要回答者认为这个假设是成立的才行，如果回答者否认这个假设的存在，那么就不会死亡。”
果然，就听到第三个被点到名字的资深者说道：“老师，并没有车向我撞击过来。”
很多转不过来弯的资深者一脸懵逼：这不是在糊弄这只鬼吗？万一鬼魂恼羞成怒，会不会来个无差别攻击？
然而中年老师却没有被糊弄的愤怒，而是满怀欣慰的点点头：“很好，刘佳同学回答得完全正确！你们要向刘佳同学学习，好好听课、好好复习，记住了吗？”
【卧槽还能这么玩？！】
【尼玛竟然这么简单？？？】
【看来资深者里冷静观察找漏洞思维逻辑紧密的人还真不少，隔壁击鼓传花的班级也有一个大佬破解了游戏，他们开始进入下一轮了。】
“同学们，刚才经过了提问，我已经了解到了你们对于昨天课程的学习理解。”中年老师脸上的笑容十分亲切，但却让所有人寒到了心底，“接下来我们开始学习今天的课程。”
【咦怎么不接着提问了？我还以为能拖延到一堂课结束(:3 っ )3】
【呵呵哒，你当人家鬼魂是傻子？被发现了死亡问题的生路，那肯定是要换个游戏规则，不然等着给你们拖延时间刷分啊？】
“下面我们来讲解桃花源记。”中年老师说着，打开了电脑，连接上放映设备，现代化教学工具用得非常熟练，十分的与时俱进。
【……等等！不是数学课吗？怎么变成语文课了？难道是我听错了？？】
【好任性的鬼老师，竟然课程说换就换！】
【咦这个位面竟然也有桃花源记？作者也是陶渊明吗？】
【有啊，初中课程就有这个……对了，我记得桃花源记还有一个版本被解释成坟地（点蜡】
“同学们，你们都是高素质人才，就不用老师一个个教了。”中年老师笑得和蔼可亲，“下面老师会一个个提问，从第一个同学开始，回形排队说出自己的理解。” ↑返回顶部↑
【季大师你知道了啥？说话说一半留一半最可恨了！】
【为什么不会死光？难道中途要变游戏规则？】
【急什么？季大师肯定是要说的, 结果就被你给打断了，静下心来看直播，别暴露你的无知，懂不？】
“这是一个智力游戏任务, 里面有一个语言陷阱。”季戎白也不隐瞒，“鬼老师每次提问都说了‘假设’两个字，也就是说，必须是假设的条件成立，回答者才会死亡。这就需要回答者认为这个假设是成立的才行，如果回答者否认这个假设的存在，那么就不会死亡。”
果然，就听到第三个被点到名字的资深者说道：“老师，并没有车向我撞击过来。”
很多转不过来弯的资深者一脸懵逼：这不是在糊弄这只鬼吗？万一鬼魂恼羞成怒，会不会来个无差别攻击？
然而中年老师却没有被糊弄的愤怒，而是满怀欣慰的点点头：“很好，刘佳同学回答得完全正确！你们要向刘佳同学学习，好好听课、好好复习，记住了吗？”
【卧槽还能这么玩？！】
【尼玛竟然这么简单？？？】
【看来资深者里冷静观察找漏洞思维逻辑紧密的人还真不少，隔壁击鼓传花的班级也有一个大佬破解了游戏，他们开始进入下一轮了。】
“同学们，刚才经过了提问，我已经了解到了你们对于昨天课程的学习理解。”中年老师脸上的笑容十分亲切，但却让所有人寒到了心底，“接下来我们开始学习今天的课程。”
【咦怎么不接着提问了？我还以为能拖延到一堂课结束(:3 っ )3】
【呵呵哒，你当人家鬼魂是傻子？被发现了死亡问题的生路，那肯定是要换个游戏规则，不然等着给你们拖延时间刷分啊？】
“下面我们来讲解桃花源记。”中年老师说着，打开了电脑，连接上放映设备，现代化教学工具用得非常熟练，十分的与时俱进。
【……等等！不是数学课吗？怎么变成语文课了？难道是我听错了？？】
【好任性的鬼老师，竟然课程说换就换！】
【咦这个位面竟然也有桃花源记？作者也是陶渊明吗？】
【有啊，初中课程就有这个……对了，我记得桃花源记还有一个版本被解释成坟地（点蜡】
“同学们，你们都是高素质人才，就不用老师一个个教了。”中年老师笑得和蔼可亲，“下面老师会一个个提问，从第一个同学开始，回形排队说出自己的理解。” ↑返回顶部↑