问心25(4 / 4)

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  于是他就说:“好。我支持你。我明天就通知各科主任着手,下周末之前,把要点和答案收集上来。这个印刷,你可有路子?”
  “这是内部刊物,无须出版,拿去金州医学院印。对了,我让小李把实习学生神经外科部分整理出来,老邱说了,他们学校给印刷。你看内科要不要做同类的工作?”
  “都包括什么?”
  “基本就是神经外科在临床的常见病多发病的检查、诊断、鉴别诊断和治疗,包括术后给药,以及一些特殊病症的处理。外科学上有的内容,直接标注了页码,让学生们去看书。”
  “你这么一说,我怎么感觉咱们内外妇儿各科都应该总结这么一个手册了呢。”
  “应该是应该。但这工作量可不小。小李整理这个,是因为去年给实习生讲课有讲义,你让儿科也写,我记得儿科吴主任似乎在过去这一年就没给学生上过类似的课,怕是给他们两个月也未必能写出来。”
  “不是科主任一个人去写,这可以多几个人去完成。我的意思是各科主任把需掌握的病种,分给有带教资格的讲师,每人负责一部分,不出一个月也就差不多了。下一批的实习生,来医院以后到哪科发那科的手册。即便是有的病种在实习时没有遇到,认真向学者也会从手册里知道应该怎么处理。当然了,对咱们的带教大夫来说,这也是事半功倍的事儿。”
  “行啊。那就让院办发文给各科主任了。省得老章那人没事儿找事儿的,天天只知道考察迟到早退。他多少也统计一下早到迟退的,你说是不是?”
  舒院长笑:“在家说说罢了。别在医院说。章主任那人那人虽然板正一点儿、不够灵活,也缺少变通,但是你交给他实在工作,他会按照要求,一丝不苟地完成。”
  “尺有所短寸有所长。避人所短、用人所长,是你现在该去学习的了。”陈祖父发话了。
  “是。”陈文强站起来,恭敬地应了老父亲的教导。
  “夜了,咱们都该休息了。”舒院长站起来去搀扶老爷子。陈文强跟着去搀扶老人的另一边胳膊。
  “我自己能行。”
  “我们知道你能行,就给我们一个表示孝敬你的机会呗。”
  老爷子站起来,走了几步说:“睡早了,没那么多觉,现在天亮得早了,躺着还难受的。”
  “爸,明早我陪你练五禽戏。”
  “嗯。小强,你也起来陪我练。”
  “行。我也陪你练。” ↑返回顶部↑

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