【一】蝴蝶（三）（1 / 4）
【一】蝴蝶（叁）
人会被未知吸引。望向深渊时，不知深渊也在回望。
把第四张卡片一并收入带锁文件夹后放到了柜子顶层无法轻易拿的到的地方。
许策站在书房如释重负般抒了口气。
至于为什么会有如释重负的感觉，他当时当刻还并不清楚自己所抱有的类似负担与惦念的情绪来自于这些卡片。
只自信以为，那是整理完旧物后的欣慰轻叹。
收到卡片的次日，他特地早到学校，虽然知道这种行为很傻，但，万一看到放卡片的人。
只要他不露面。
这件事的性质和影响就不会变质乃至扩大。
然而那天除了自己贸然改变到校时间，急匆匆经过走廊时不慎撞到一名学生。什么意外都没发生。
他摇摇头，深觉自己驽钝。
办公室钥匙只有老师有。早到校看不到任何实情。
门都没开。看什么呢？
看到同办公室的某个女老师在隐蔽行事？或者男老师？
做着往他抽屉塞卡片这种令人咋舌的事。
再次摇摇头，许策被自己后知后觉的醒悟以及场景预想弄笑了。
置之不理就是最好的处置。对于那张莫名其妙的卡片。许策决计不把这件事放在心上。
却在之后的叁天中相继又收到叁张蝴蝶卡片。
依旧是那只蝴蝶。
只是背面的字换成了无法被直接解读的阿拉伯数字。
前天那张是I561.45 541。
昨天那张只有四个数字，0307，像是某个序列号一样。
今天，今天干脆什么都没写。只有一只蝴蝶。被水浸湿，如果不是之前的卡片，他也根本不会知晓，那些晕开的颜料所勾勒的，原本是只蝴蝶。
而他知道，那是只蝴蝶。
许策觉得困惑。关于自己困惑的原因，以及困惑的对象。
他觉得有必要整理思绪，于是收起了那些卡片。
尽管它们还可能会继续出现在他的抽屉里。
新的，奇诡的，又具有特定形式的。
“许老师，校阅览室的监控有些问题，我听说你懂电脑，去帮忙调调看吧。”
许策于是任教一年后首次进入了这所高中藏书并不多的阅览室。 ↑返回顶部↑
人会被未知吸引。望向深渊时，不知深渊也在回望。
把第四张卡片一并收入带锁文件夹后放到了柜子顶层无法轻易拿的到的地方。
许策站在书房如释重负般抒了口气。
至于为什么会有如释重负的感觉，他当时当刻还并不清楚自己所抱有的类似负担与惦念的情绪来自于这些卡片。
只自信以为，那是整理完旧物后的欣慰轻叹。
收到卡片的次日，他特地早到学校，虽然知道这种行为很傻，但，万一看到放卡片的人。
只要他不露面。
这件事的性质和影响就不会变质乃至扩大。
然而那天除了自己贸然改变到校时间，急匆匆经过走廊时不慎撞到一名学生。什么意外都没发生。
他摇摇头，深觉自己驽钝。
办公室钥匙只有老师有。早到校看不到任何实情。
门都没开。看什么呢？
看到同办公室的某个女老师在隐蔽行事？或者男老师？
做着往他抽屉塞卡片这种令人咋舌的事。
再次摇摇头，许策被自己后知后觉的醒悟以及场景预想弄笑了。
置之不理就是最好的处置。对于那张莫名其妙的卡片。许策决计不把这件事放在心上。
却在之后的叁天中相继又收到叁张蝴蝶卡片。
依旧是那只蝴蝶。
只是背面的字换成了无法被直接解读的阿拉伯数字。
前天那张是I561.45 541。
昨天那张只有四个数字，0307，像是某个序列号一样。
今天，今天干脆什么都没写。只有一只蝴蝶。被水浸湿，如果不是之前的卡片，他也根本不会知晓，那些晕开的颜料所勾勒的，原本是只蝴蝶。
而他知道，那是只蝴蝶。
许策觉得困惑。关于自己困惑的原因，以及困惑的对象。
他觉得有必要整理思绪，于是收起了那些卡片。
尽管它们还可能会继续出现在他的抽屉里。
新的，奇诡的，又具有特定形式的。
“许老师，校阅览室的监控有些问题，我听说你懂电脑，去帮忙调调看吧。”
许策于是任教一年后首次进入了这所高中藏书并不多的阅览室。 ↑返回顶部↑