第251章 爱教育（2 / 2）
更不是社会所说，遭受到社会的毒打就成长了，这只会将孩子们推入深渊。
教育，不管在何时何地都在潜移默化的影响着孩子，每一个孩子生下来就是一张白纸，他们努力吸收着外界传递给他们的一切，不论好坏。
所以，想让国家更加富强，就要从根部教育好下一代，少年强则国强。
就在所有人的注意中，丁若凡渐渐消失在了大众的眼前，投身到了教育中。
丁若凡将所有的时间都用在了学校，实习，考察，研究......当中。
在学校的时候，每天按时完成导师布置的任务，另外将能考的证书都考了，周末也没有放松，她应聘了一所教育培训机构，在周末的时候代课。
大四的时候，上半学期课已经很少了，她就应聘了一所小学里当代课老师，利用空闲时间去上课，不是主课，毕竟时间摆在那。
实习的时候她并没有加入学校安排的学校，她去了西部地区，南方、北方、东方她已经利用假期去实习过了，如今西方还没有去过，当然，她去的地方远远还不够，华夏地广辽阔，很多地方她都没有去过，她去的地方只是具有代表那个地方的学校。
丁若凡后来陆续发表的《论我国南北东西区域教育差异》系列的文章都在爱教育杂志社上发表。
几年过去，爱教育杂志社成功的打入华夏人民的心中，吸引了很多教育界的专家、作家以及一些老师都在爱教育杂志社里投稿。
而且爱教育杂志社也逐渐挤入具有权威代表性的杂志社里，已经可以与cscd、sci一争高低。
丁若凡后面在爱教育杂志社发表了很多关于华夏教育的文章，已经受到国家的注意。
而更是因为丁若凡今年刚发表的一篇《华夏教育改革方向》，成功进入各大教育界的眼中。
国家也开始着重实行教育改革，丁若凡这个年轻的博士，率先被邀请到教育改革组里，当组长，引导教育的改革。
对了，丁若凡毕业后，用了三年的时间取得了博士学位，也是华夏最年轻的博士，年仅25岁。 ↑返回顶部↑
教育，不管在何时何地都在潜移默化的影响着孩子，每一个孩子生下来就是一张白纸，他们努力吸收着外界传递给他们的一切，不论好坏。
所以，想让国家更加富强，就要从根部教育好下一代，少年强则国强。
就在所有人的注意中，丁若凡渐渐消失在了大众的眼前，投身到了教育中。
丁若凡将所有的时间都用在了学校，实习，考察，研究......当中。
在学校的时候，每天按时完成导师布置的任务，另外将能考的证书都考了，周末也没有放松，她应聘了一所教育培训机构，在周末的时候代课。
大四的时候，上半学期课已经很少了，她就应聘了一所小学里当代课老师，利用空闲时间去上课，不是主课，毕竟时间摆在那。
实习的时候她并没有加入学校安排的学校，她去了西部地区，南方、北方、东方她已经利用假期去实习过了，如今西方还没有去过，当然，她去的地方远远还不够，华夏地广辽阔，很多地方她都没有去过，她去的地方只是具有代表那个地方的学校。
丁若凡后来陆续发表的《论我国南北东西区域教育差异》系列的文章都在爱教育杂志社上发表。
几年过去，爱教育杂志社成功的打入华夏人民的心中，吸引了很多教育界的专家、作家以及一些老师都在爱教育杂志社里投稿。
而且爱教育杂志社也逐渐挤入具有权威代表性的杂志社里，已经可以与cscd、sci一争高低。
丁若凡后面在爱教育杂志社发表了很多关于华夏教育的文章，已经受到国家的注意。
而更是因为丁若凡今年刚发表的一篇《华夏教育改革方向》，成功进入各大教育界的眼中。
国家也开始着重实行教育改革，丁若凡这个年轻的博士，率先被邀请到教育改革组里，当组长，引导教育的改革。
对了，丁若凡毕业后，用了三年的时间取得了博士学位，也是华夏最年轻的博士，年仅25岁。 ↑返回顶部↑