背叛 第49节(3 / 4)

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  我的演奏曲目是《拉赫玛尼诺夫:爱之忧伤》。
  再次睁开双眼,无论是商场轻柔的音乐、还是行人喧闹的交流声,所有的一切都消失了。
  有的只有浅浅的呼吸、以及心脏的跃动。
  然后音符开始跳动。
  尽管作为观众会苛责别人的技术,思考大跨度的和弦、踏板、跨音区弹奏的细节,但是亲自演奏时反倒忘记了那些技巧,全身心地投入到乐曲营造的氛围中,为了把心头浮现的画面以及感情倾泻。
  它是夏夜吹过脸庞的风,是凝视我时喜悦、湿润的眼睛,是无人知晓的忧伤美梦。
  想象插上翅膀,游历于过往甜蜜的记忆里,但停滞的时间没有未来,现实找不到珍贵的存在,节奏便开始凌乱、渴求急切却没有方向。
  失败的的懊恼如泣如诉。
  经过多年练习,就算没有琴谱展开,音符也会在眼前清晰浮现。
  让指尖的花朵开到荼蘼,让鸟放声歌唱,随着旋律翱翔。
  最后一个音符落下,小鸟轻巧地穿过云端,消失不见。
  全情投入、所有的情绪都在乐曲中得以释放,只有柔白、纯粹的宁静还残留在心中。
  用手掌按住胸口,企图平复随演奏激烈跳动的心脏。然后耳边突然响起了掌声。
  它来自离我最近的观众。
  我忠诚的小狗用冷绿色的眼眸凝视着我,拍动手掌。
  这响声宛如落入湖面的一滴水珠,打碎了绝对寂静,在他的带领下,周围的观众也跟着,陆续跟着鼓起掌来。
  围绕在“舞台”周围的人数较之前翻了一倍,掌声雷动,赞叹汇成海洋。从他们如梦方醒的表情上来看,我的演奏已然获得成功。
  或许,禅院家的私人教师的夸赞并非完全源于金钱。教导中她从不用藤条敲打我的手背,但也不会纵容我一直反复练习喜欢的曲目。
  在完成我偏爱的那首《爱的忧伤》教学,用它提起我的兴致之后,她试图将更多知识交付到我手上。
  “如果愿意的话,早上也可以来琴房。你的话,一定能挑战更有难度的曲目。”
  最初,老师对我的“天赋”赞不绝口,甚至企图建议常夏让我作为选手参加业余组比赛:
  “请带小姐去演奏大厅看一看吧!那是个美妙地方,而她的钢琴声足以打动所有人。”
  面对这份热情,为我争取学习机会的常夏反倒露出了困扰的表情。
  “感谢你的称赞和用心。”
  她用手指掩住嘴唇,轻轻蹙起眉头:
  “但让未来的主母抛头露面,去讨好那些普通人还是……”
  而服侍我的阿玲更是干脆,选择直接打断老师进一步请求:
  “请走吧泉鸟小姐,家主大人和少爷已经等待很久了。”
  “您还有其他事情需要处理。”
  我是个哑巴。 ↑返回顶部↑

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