第251章(1 / 2)

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  “好你个弼马温,谁乐意你做我家长辈了!”
  又道是他父亲牛魔王道上兄弟众多,什么齐天大圣,听都没听他父亲提起过云云。继而是一阵叫嚣,只道是:
  “尔等若是识趣,就快放了你圣婴爷爷!要不然我定要叫你等好看!”
  “嗨,你孙叔叔我今天就来教训教训你!”
  孙悟空开口,捋了袖子,便要代替那结拜的兄长将红孩儿管教一番。只是不带孙悟空动手,唐长老已经是一巴掌拍在了红孩儿的肩上。
  “小施主,这样出口成脏,不好,不好。”
  “小施主就要有小施主的样子,怎能这样呢?”
  继而是目光热切,对着红孩儿做出疑问道:
  “来,贫僧且问问你,诗书易礼可是学了?蒙学读了吗?认得几个字,做得几篇文章?《孝经》呢?《论语》呢?会背了吗?”
  “这个教育和学习啊,就得从现在做起,从娃娃抓起。好好学习知道不?”
  “你的理想是什么?目标是什么?想要做到的是什么?五年科举三年模拟知道不?准备考哪所学堂?”
  ...... ......
  五岁诵六甲,十岁观百家。随着官学的兴起,本朝对童蒙教育显然同样是重视的。原身即位之后自不必说,嬴政同样对此政策予之以大力的推进和支持。使得东土之地,学风盛行,家长对于教育相当重视。
  唐长老虽未曾成亲,但受相关环境影响,对自家大徒儿的大侄儿学业表示关心,似乎再合理与正常不过?
  第151章
  合理个锤子!正常个锤子!
  “啊?”、“啊?”、“啊?”
  一连三个“啊”从红孩儿口中发出,分别代表了这学识不高,并没有受到过太多基础教育的圣婴大王内心当中,波澜起伏不断变幻的情感以及思想历程。
  当然,三个不同语气的“啊”具体究竟是要怎样去分析且不说。孙悟空、猪八戒、沙悟净等对视过一眼,俱是不约而同的望天望地望向那四方,最后拉开了同唐长老之间的距离。
  然后以手将耳朵堵了,做足了一副不听不听,王八念经之姿态。唯有红孩儿手脚被缚,上天无地入地无门,只能够被迫遭受此摧残。
  “我、我堂堂圣婴大王,又何须学这样?好你个秃驴,快,快将我解开了,我们再做过一场!”
  唐长老喝水的间隙,红孩儿垂死病中惊坐起,发出不甘的怒吼及叫唤。
  很显然,这位从出生之后,便未曾遭受过如此重大挫折的圣婴大王已经失去理智,叫怒火占领聪明的头脑。整个人从上到下充满了愤怒及暴躁的气息。
  什么,你说从心?那是什么?
  对未曾将社会毒打遭受的红孩儿而言,显然并不存在。只不过——
  “你的态度很好,贫僧很喜欢,请继续保持。”
  唐长老开口,以手再度拍向红孩儿肩膀,对这圣婴大王之铮铮铁骨给之以高度赞扬。并且做出指示,对着红孩儿表示:
  “贫僧就喜欢你桀骜不驯的样子!”
  但很显然,唐长老那因红孩儿未曾接受到良好教育而引起的谈性,以及感悟等种种却是不会因此而终止的。又或者说正因为自己淋过雨,所以要撕烂别人的伞。
  起得比鸡早,睡得比狗晚。这唐长老所经受的,自然是再传统与正宗不过的儒家教育以及...... ↑返回顶部↑

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